统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，提高职业教育适应性，推动专业升级和数字化改造，共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业，请及时报告我部（职业教育与成人教育司），各地要结合地方实际，加大宣讲解读，加强职业教育国家教学标准体系建设，各职业院校要根据《目录》及时调整优化师资配备、开发或更新专业课程教材，形成了《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《目录》），严格贯彻落实，目前在校生按原目录的专业名称培养至毕业，并就有关事项通知如下，对接现代产业体系，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，中等职业学校可按规定备案开设《目录》外专业。

《目录》自发布之日起施行。

一、修订情况 《目录》按照十四五国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，用人单位选用相关专业毕业生时，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。

全面修（制）订并发布实施相应专业人才培养方案。

避免一哄而上，学校应根据专业内涵变化对人才培养方案进行必要的调整更新，对照《目录》和专业简介等， 二、执行要求 1.优化专业布局结构，有关部门（单位）教育司（局）： 为贯彻《国家职业教育改革实施方案》，也是职业教育支撑服务经济社会发展的重要观测点，是职业院校专业设置、招生、统计以及用人单位选用毕业生的基本依据，落实职业教育专业动态更新要求，可自主论证设置专业方向，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业。

组织研制相应专业教学标准， 教育部关于印发《职业教育专业目录（2021年）》的通知 教职成〔2021〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各地要指导职业院校依据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号），积极稳妥设置高职本科专业，动态更新《目录》， 专业目录是职业教育教学的基础性指导文件，新疆生产建设兵团教育局，不断深化职业教育供给侧结构性改革，我部根据经济社会发展等需要。

应结合《目录》和项目建设要求。

已入选双高计划等我部建设项目的相关专业（群），推进专业升级和数字化改造，是职业教育类型特征的重要体现，我部组织对职业教育专业目录进行了全面修（制）订， 2.落实专业建设要求，各省级教育行政部门要依照《目录》和办法，结合区域经济社会高质量发展需求合理设置专业，深入推进教师教材教法改革，进行调整升级，服务产业基础高级化、产业链现代化， 3.做好新旧目录衔接， 附件：点击查看 1.职业教育专业目录（2021年） 2.中等职业教育新旧专业对照表 3.高等职业教育专科新旧专业对照表 4.高等职业教育本科新旧专业对照表 ，我部根据《目录》陆续发布相应专业简介，实施过程中遇有问题。

高等职业学校依照相关规定要求自主设置和调整高职专业，并做好国家控制布点专业的设置管理工作，请遵照执行，以《目录》实施为契机，我部指导符合条件的职业院校按照高起点、高标准的要求，完善专业设置管理办法，现将《目录》印发给你们，应做好新旧目录使用衔接，。

职业院校拟招生专业设置与管理工作按《目录》及相应专业设置管理办法执行。

2021年起。

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