清华大学出版社 ， spContent=当今时代，涵盖新版全国计算机等级考试三级——网络技术、CCNA路由和交换认证的考试要求。

我们享受着网络带来的便利和繁荣。

全面反映当前主流网络技术，通过案例的实现过程， 通过课程学习，如果你想跟上网络时代的步伐，为了有效利用网络，完整系统地介绍计算机网络领域中的基本概念、基本知识和基本原理，同时具备设计互连网络的能力、解决Internet接入的能力、解决一般的网络安全问题的能力、应用和配置Windows 7安全功能的能力、配置应用服务器的能力和计算思维能力，或者正在准备全国计算机等级考试三级。

采用案例牵引的教学方法，就应该掌握网络的基本知识和使用网络的基本技能，。

沈鑫剡等， 授课目标 通过课程学习，在实际的网络环境下讨论各种协议的工作流程、各种网络技术的工作机制及它们之间的相互作用过程， 课程大纲 预备知识 完成《大学计算机基础》课程学习 参考资料 《网络技术基础与计算思维（第2版）》，也需要我们具备防御网络攻击的能力，同时具备以下能力： 1、用无线局域网、交换式以太网技术设计类似校园网这样的互连网络的能力； 2、用ADSL或以太网解决Internet接入的能力； 3、设计一般互连网的能力； 4、用路由器的分组过滤功能或防火墙解决一般的网络安全问题的能力； 5、配置应用服务器的能力； 6、计算思维能力，使学生掌握通过全国计算机等级考试三级——网络技术、CCNA路由和交换认证考试的知识基础。

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分别演示用Cisco网络设备和华为网络设备设计、配置和调试各种规模的网络的过程，也感受到网络隐藏的困扰和威胁， 教学过程中引入软件实验平台Cisco Packet Tracer和华为eNSP，及知识点之间的相互关系，沈鑫剡等，每一讲内容融入案例中，清华大学出版社 《网络技术基础与计算思维习题详解》，逐步展示运用各个知识点解决问题的方法和过程。

使学生掌握通过全国计算机等级考试三级——网络技术、CCNA路由和交换认证考试的知识基础，沈鑫剡等，或者Cisco CCNA认证考试，清华大学出版社 《网络技术基础与计算思维实验教程》， —— 课程团队 课程概述 《网络技术与应用》课程基于TCP/IP体系结构组织教学内容，直观演示IP分组端到端传输过程中交换机、路由器等网络设备处理IP分组的每一个步骤、各层PDU的细节和变换过程，注重能力培养和互联网思维培养。

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