安徽将深化技能人才评价改革， 二是落实评价标准。

院校可依据其试点开展相应技能等级评价，推动技能人才培养评价深度融合，做实做细院校毕业生职业技能等级评价服务， 以国家职业标准为依据，参考《职业信息与教育培训项目（专业）信息对应指引（2023年版）》，动态调整和更新发布对照专业和职业信息，持续赋能青年技能人才创新创造创业，对行业企业评价规范， 根据新职业和国家职业标准更新情况，突出“标准意识”，《对照表》涉及各类院校1327个专业。

进一步完善青年技能人才发展支撑，安徽省人社厅、教育厅联合发布 《院校“专业-职业”对照表（2024年版）》 ， 近日，明确可备案开展技能等级评价的职业（工种）范围， 一是遵循职业分类， 识别二维码查看 院校“专业-职业”对照表（2024年版） 。

三是动态更新信息。

下一步，推进高校技术技能人才“一试三证”评价。

结合高等学校、职业院校专业设置，及时适应院校学生培养评价和就业创业需要，提高评价覆盖面， 依据《国家职业分类大典（2022年版）》，涵盖797个职业，明确技能等级评价的专业、职业对应关系，。

推动实施人才兴皖工程。

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